25 червня 2026 року в онлайн-форматі пройшла регіональна діалогова платформа стейкголдерів профорієнтації дітей та підлітків «Майбутнє, яке обираємо ми». Захід організовано в межах реалізації національного пілотування системи професійної орієнтації дітей та підлітків, що впроваджується в Луганській області у партнерстві з Швейцарсько-українським проєктом DECIDE.
Платформа стала ключовою подією для розвитку системної профорієнтаційної роботи, об’єднавши представників органів влади, освіти, бізнесу, служби зайнятості та громад.
Захід відкрила Тетяна Поскрякова, заступник директора Департаменту освіти, культури, молоді та спорту ОДА. Вона наголосила на важливості міжсекторальної взаємодії та необхідності створення сталої системи підтримки професійного самовизначення молоді в умовах війни та міграційних викликів: «Профорієнтація сьогодні – це не разовий захід і не додаткова опція. Це складова освітньої траєкторії кожної дитини, інструмент розвитку людського капіталу громад та основа для відновлення й економічного зростання регіону».
Національна експертка DECIDE Яна Брусенцова представила роль старшої профільної школи у підтримці професійного самовизначення учнів. Учасники обговорили: взаємозв’язок профільного навчання та профорієнтації; можливості партнерства між школами, бізнесом і закладами професійної та вищої освіти; потребу у формуванні сучасних освітніх маршрутів.
Під час заходу було презентовано презентувала результати опитування територіальних громад щодо стану профорієнтаційної роботи, досвід упровадження моделі «7 кроків спільнодії освіти–влади–роботодавців», потенціал курсу за вибором «Професії», який стане ключовим інструментом підтримки професійного самовизначення учнів.
Департаментом освіти, культури, молоді та спорту облдержадміністрації було презентовано затверджений розпорядженням голови обласної державної адміністрації – начальника обласної військової адміністрації від 08.06.2026 № 201 Обласний план заходів із реалізації національного пілотування системи професійної орієнтації дітей та підлітків у Луганській області на 2026–2027 роки, що визначає ключові напрями роботи; індикатори виконання; механізми взаємодії між громадами, закладами освіти та роботодавцями; етапи масштабування моделі.
Учасники визначили наступні пріоритети подальшої роботи:
- розширення партнерств із роботодавцями;
- підготовка педагогів і кар’єрних координаторів;
- впровадження в закладах загальної середньої освіти курсу за вибором «Професії»;
- розвиток практичних профорієнтаційних форматів;
- посилення інформаційної роботи з батьками та учнями.